Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nde ilginç araştırma

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Eğitim Fakültesi’nde, İlköğretim Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mehmet Kaan Demir ile aynı bölümde görev yapan araştırma görevlisi Serdar Arcagök önemli bir araştırmaya imza attı. Demir ve Arcagök, Sınıf Öğretmenliği Bölümü 4’üncü sınıfta eğitim gören genç öğretmen adaylarının “sınavlarda kopya çekilmesine’ ilişkin bakışını değerlendirdi.Araştırmada bölümde eğitim gören 194 öğrenciden 179’u örneklem olarak alındı.

Kendi yöntemlerini geliştirdiler!

Öğrenciler, bazen sınavlarda başarılı olmak adına, her ne kadar adil ve yasal olmasa da kopya yöntemlerine yönelebiliyor.

Özellikle teknolojinin gelişimiyle birlikte daha fazla çeşitlenen kopya yöntemleri, öğretmenlerin de sınavlarda daha fazla dikkatli olmasına ve efor harcamasına neden oluyor.

Görenleri hayrete düşüren bu yöntemler "Bu kadar ince çalışarak kopyaları hazırlamak yerine sınava çalışmak daha iyi değil mi?" sorusunu da beraberinde getiriyor.

İşte "Şeytanın bile aklına gelmez" dedirten kopya yöntemleri...

KOPYA ÇEKME SANATI! - Hiç böyle bir kopya yöntemi gördünüz mü? Eminiz ki bunun gibisini görmemişsinizdir.

KOPYAYLA 6 VE 8’INCI SINIFTA TANIŞILIYOR

Araştırmanın sonuçlarına ilişkin bilgi veren Demir, öğretmen adaylarının yüzde 61’inin, üniversiteyi kazanmadan önceki eğitim kademelerinde kopya çektiğini dile getirdiklerini ifade etti. Demir, kopya çekmede erkek sınıf öğretmeni adaylarının çoğunluğu oluşturduğuna da dikkat çekti.

Araştırmadaortaya çıkanilginç başlıklarsaşunlar oldu:

* Öğrenci kopyayla ilköğretim 6 ve 8’inci sınıfta tanışıyor.

* Öğretmenlerin yüzde 35’i sınav sorularının kopya çekmeye teşvik ettiğini düşünüyor.

* Ankete katılanların üçte ikisi kadın, dörtte üçüyse yaşlı öğretim elemanlarının derslerinde kopya çektiğini ifade ediyor.

* Adayların yüzde 29’uysa kopyaya hoşgörüyle bakılması gerektiği yönünde fikir belirtti.

AA