İstanbul Modern yarıyıl sanat okulu programı

İstanbul Modern yarıyıl tatilinde çocuklara eğlenceli ve yaratıcı bir yarıyıl tatil programı hazırladı. 24 Ocak - 4 Şubat 2022 tarihleri arasında hafta içi her gün düzenlenen Çevrimiçi Yarıyıl Sanat Okulu’ndaki beş atölye çalışması, farklı kavramlara odaklanıyor, çocukların sanatın farklı ifade alanlarını tanımalarına olanak tanıyor. Çocuklar müze uzmanlarıyla birlikte atölyeye göre değişen farklı sanat yapıtlarını çözümlüyor. Ardından her evde kolaylıkla bulunabilen malzemelerle kendi sanat çalışmalarını yaratıyor. Çocuklar atölyelerin her birine, ayrı ayrı veya bir bütün olarak katılabiliyor. Atölyelerin hepsine kayıt yaptıranlara katılım belgesi veriliyor.

Çevrimiçi Yarıyıl Sanat Okulu’ndaki atölye çalışmaları, 4-7 yaş grubu çocuklar için 10.00-11.00, 8-12 yaş grubu çocuklar için ise 11.30-12.30 saatlerinde düzenlenecek. Atölye çalışmaları video konferans sistemi aracılığıyla canlı olarak gerçekleşiyor. Katılım kontenjanla sınırlı. Detaylı bilgi için 212 334 73 41 nolu telefonu arayabilirsiniz.

Çevrimiçi Yarıyıl Sanat Okulu Programı

Birleşen Figürler / 24- 31 Ocak, Pazartesi

İnsanlar tarih öncesi çağlardan günümüze sanat yaparken ilham aldıkları şeyleri neden ve nasıl sadeleştirir? Sanatta sadeleştirme ne demektir? Bir sanatçı kendine özgü bir imgeyi nasıl oluşturur?Atölye çalışması “Selma Gürbüz: Dünya Diye Bir Yer” sergisinde yer alan “Orman II” ve “Ağaç Kadın” adlı sanat çalışmalarının incelenmesiyle başlıyor. Çocuklar, tarih öncesi çağlarda, farklı kıtalarda ve birbirine yakın dönemlerde insanlığın ürettiği imgeler arasındaki benzerlik ve farklılıkları yorumluyor. Bir ağaç, bir kedi ya da bir insan imgesinin, çağdaş sanatta nasıl farklı biçimde stilize edilebileceğini keşfediyorlar. Programın sanat uygulamasında ise çocuklar, müze uzmanını izlerken farklı ilham kaynaklarını nasıl sade bir forma dönüştürebileceklerini araştırıyorlar.

Kakmalı Maskeler / 25 Ocak - 1 Şubat Salı

Geleneksel ne demek? Yenilik ne demek? Modern ve çağdaş sanat zanaattan nasıl yararlanır? Atölye çalışması “Selma Gürbüz: Dünya Diye Bir Yer” sergisinde yer alan “Birbirimize İyi Bakalım” ve “Günlerden Bir Gün” adlı sanat çalışmalarının incelenmesiyle başlıyor. Atölye, geleneksel üretimler ve bu üretimlerden yola çıkan modern ve çağdaş sanatçılara odaklanıyor. Kısa bir sanat tarihi sunumunun ardından, müze uzmanını izleyen çocuklar Selma Gürbüz’ün kendine özgü tekniğinden ilham alıp kâğıttan kakmalı maskeler tasarlıyor.

Fotoğraftan Resme / 26 Ocak - 2 Şubat Çarşamba

Görüntü ne demek? Görünen ne demek? Yüzey üzerinde görüntü kaç farklı biçimde oluşabilir? Fotoğraf ve resim arasındaki fark nedir? Atölye çalışması “Şakir Eczacıbaşı: Seçilmiş Anlar” fotoğraf sergisinde yer alan “Kasımpaşa, İstanbul” ve “İstanbul” adlı çalışmalarına odaklanıyor. Çocuklar atölyede Şakir Eczacıbaşı’nın kendine özgü izlenimci yaklaşımını keşfediyor. Program, fotoğrafın icadından bu yana fotoğraf ve resim sanatı arasındaki benzerlik ve farklılıklara odaklanan kısa bir sanat tarihi sunumu ile devam ediyor. Atölyenin uygulama aşamasında müze uzmanını izleyen çocuklar, fotoğrafik görüntüleri boyayarak baskı resimler yapıyorlar.

Lekeler ve Çizgiler / 27 Ocak - 3 Şubat Perşembe

Sanatta leke nasıl kullanılır? Çizgi nasıl oluşur? Lekeler ve çizgilerle ne tür sanat çalışmaları üretilebilir? Devrim Erbil’in “Doğa Yorumu” ve Nuri Kuzucan’ın “Dışarıdan” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar, sanatçıların çizgi ve leke kavramlarını nasıl ele aldıklarını inceliyor. Müze uzmanını izlerken kâğıt yüzey üzerine sulu boya ile lekeler oluşturup farklı karakterlere sahip çizgilerle sanat çalışmalarını tamamlıyorlar. Program çizgi ve leke kavramlarının karşılaştırılması ile sona eriyor.

Birleşen Nesneler / 28 Ocak - 4 Şubat Cuma

Heykel nasıl yapılır? Geçmişten günümüze heykel nerede karşımıza çıkar? Heykeltıraşlar hangi malzemeleri kullanır? Nesneleri birleştirerek heykel yapabilir miyiz? Atölye çalışması müzenin koleksiyon sergisinden gösterimle ele alınan Kuzgun Acar’ın “İsimsiz” ve “Double Cherry” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlıyor. Yorumlama etkinliğinin ardından çocuklar, sanat tarihinden örneklerin yer aldığı bir sunumu izleyerek heykel sanatının tarihine dair bilgiler keşfediyor. Programın sanat uygulamasında ise birden fazla adette kâğıt havlu ruloları kullanarak bir araya getiriyor ve küçük heykeller oluşturuyorlar.