Türkiye'nin İngilizce yeterliliği geriliyor! Neden konuşamıyoruz?
EF İngilizce Yeterlilik Endeksi'nin 2025 sonuçları, Türkiye'nin İngilizce yeterliliğinde 123 ülke arasında 71'inci sırada yer aldığını ortaya koydu. İngilizce yeterlilik puanı bir önceki yıla 497'den 488'e gerileyen Türkiye, Avrupa sıralamasında sondan ikinci oldu. Yıllarca İngilizce ders almamıza rağmen neden sıralamanın altındayız ve neden İngilizce konuşamıyoruz? Dr. Öğr. Üyesi Evrim Eveyik Aydın anlattı. Aydın, Türkiye'nin İngilizce yeterliliğini artırmak için atılacak adımlar arasında ders saatlerinin artırılması, erken yaşta dil eğitimi ve iletişimsel yöntemlerin sınıflarda uygulanmasının önemli olduğuna dikkat çekti. Habertürk'ten Demet Demirkır'ın haberi
ABONE OL
Türkiye’nin İngilizce yeterliliği, EF İngilizce Yeterlilik Endeksi 2025’e göre gerileme gösterdi. 123 ülke arasında 71'inci sırada yer alan Türkiye, Avrupa’daki diğer ülkelerle karşılaştırıldığında son sıralarda yer buldu.
Yeditepe Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü’nden Dr. Öğretim Üyesi Evrim Eveyik Aydın, bunun en önemli nedeninin dile yeterince maruz kalmamak ve dili aktif olarak kullanamamak olduğunu söyleyerek, "Ben yıllarca İngilizce ders alıyorum, okulda görüyorum ama bir türlü konuşamıyorum diyorsanız, demek ki siz yeterince dile maruz kalmadınız ve dili kullanma imkanı bulmadınız" dedi.
Dr. Aydın, Avrupa ülkelerinde öğrencilerin erken yaşta ve birden fazla dile maruz bırakılması sayesinde daha başarılı olduklarını vurgulayarak, örneğin Lüksemburg’da öğrencilerin yüzde 80’inin ilkokulda üç veya daha fazla dile maruz kalarak bu dilleri başarıyla öğrendiğini dile getirdi.
Dr. Öğretim Üyesi Evrim Eveyik Aydın, bu gerilemenin temel nedenlerini şöyle açıkladı: "Türkiye’de İngilizce, yabancı dil olarak öğretiliyor. Günlük hayatta kullanımı zorunlu olmadığından dolayısıyla öğrenciler dili yalnızca sınıfta öğrenmeye çalışıyor. Haftada 2–6 saatlik dersler, dile yeterince maruz kalmak için yetersiz" ifadelerini kullandı.